La Biblioteca Nacional de Cuba fue fundada el 18 de octubre de 1901, amparada en la ley militar No. 234 del Gobierno Interventor norteamericano. Su primera ubicación sería un salón de 30 x 7.5 metros, en el Castillo de la Fuerza, con un fondo inicial de 3151 volúmenes donados por su primer director Don Domingo Figarola Caneda, quién apenas unos meses después de iniciado su mandato es obligado a trasladar la Biblioteca al departamento de Instrucción Pública, y tres meses después a la Maestranza de Artillería, donde permanecería hasta 1925.

La Biblioteca padece otro traslado de los fondos bibliográficos nacionales, exactamente en 1929, esta vez una parte al Capitolio Nacional y otra a los sótanos de la antigua Cárcel de La Habana donde un incendio la destruyó.

Para el año1949, por iniciativa de Don Fernando Ortiz, la junta de patronos acuerda designar con el nombre de José Martí al edificio que se construiría años después. La junta adquiere por 300 000 pesos el terreno correspondiente

Aunque en las primeras décadas de existencia la Biblioteca tuvo un lento desarrollo motivado por las condiciones adversas imperantes en aquel momento, los avances ocurridos a partir de 1959 le han permitido cumplir su función de institución responsabilizada con la custodia del patrimonio bibliográfico nacional, además de otras importantes funciones que se asignan a este tipo de biblioteca a escala internacional.

ACTUALIDAD
En 1989 la Biblioteca Nacional José Martí asume su estructura actual como parte del proceso reorganizativo general del Ministerio de Cultura, para dar respuesta a su propio desarrollo interno. En este sentido, y con el fin de lograr una mayor coherencia y eficiencia, retoma la dirección metodológica del Sistema de Bibliotecas Públicas del país, función que había desempeñado desde 1959 y que con la creación del Ministerio, había sido asumida por la Dirección de Bibliotecas. Además, asume la orientación técnica del Programa Nacional por la Lectura y a ella se traslada el Archivo Central del Ministerio de Cultura.

De esta forma se definieron como sus objetivos principales:

• Como centro metodológico, atender, orientar y controlar el Sistema de Bibliotecas Públicas del país, con la incorporación a esta tarea de todas sus direcciones, incluyendo el asesoramiento al proceso inversionista y las líneas de comercialización susceptibles a ser desarrolladas.
• Controlar el Patrimonio Cultural Nacional, así como reforzar las actividades inherentes a la conservación y restauración de los documentos atesorados por la biblioteca.
• Fortalecer sustancialmente la calidad en el área de la Biblioteca Nacional.
• Rescatar todo tipo de documentación cultural con el fin de unificar y completar las actividades culturales.
• Búsqueda y aplicación que viabilice la transmisión de información bibliográfica en todo el sistema que posibilite la aplicación de nuevas tecnologías en la actividad bibliotecaria.

BIBLIOTECAS PÚBLICAS
El Sistema de Bibliotecas Públicas del país está integrado por un total de 389 bibliotecas, desglosada la cifra de la siguiente forma:

• 13 provinciales
• 158 municipales
• 218 sucursales

Estas instituciones se extienden por todo el territorio nacional, tanto en ciudades, poblados, comunidades, como en zonas de difícil acceso. Sus colecciones atesoran toda una gama de títulos de disímiles materias: Literatura, Ciencias, Arte, Deportes, etc. y a estas instituciones tienen acceso todo tipo de usuarios.

La acción del bibliotecario rebasa los límites del espacio de la biblioteca, mediante el servicio de extensión bibliotecaria irradiando de forma dinámica y sistémica, hacia el entorno donde se localiza la institución, o sea, la comunidad sobre la que ejerce o provoca un impacto social.

Una de las labores más importantes que desarrollan las bibliotecas del país es el Programa Nacional por la Lectura: un programa de alcance estratégico encaminado al rescate de la lectura y a consolidar su hábito, así como al enriquecimiento permanente de la espiritualidad del individuo, fomentando en él, valores y tradiciones genuinas del pueblo.

En este Programa se integran diferentes organismos, instituciones y factores del país, pero entre ellos se destaca sobremanera el papel desempeñado por la Red de Bibliotecas Públicas, en las que cada biblioteca provincial ha elaborado su programa provincial, adecuándose al programa nacional y en él desarrollan acciones y objetivos en correspondencia con las especificidades que caracterizan a cada uno de los territorios.

Para el buen desarrollo del Programa las bibliotecas trabajan por optimizar el empleo de los fondos bibliográficos disponibles, circular títulos de gran demanda, facilitar el acceso al libro, perfeccionar su distribución, sistematizar encuentros con autores y lectores mediante el desarrollo de actividades fijas, tales como: conferencias, concursos, coloquios, peñas artísticas y/o literarias, libros debate, etc., organizar los concursos "Mi Libro Preferido", "Leer a Martí", "Mi muñeca negra", entre otros y realizando disímiles acciones dirigidas a todas las categorías de usuarios, que visitan estas instituciones.

La atención al Plan Turquino-Manatí está diseñada para promover y crear hábitos de lectura, así como enriquecer la espiritualidad de los pobladores de las zonas montañosas y de difícil acceso, las cuales son atendidas por las bibliotecas municipales y sucursales de esos territorios, mediante los servicios y actividades en puntos fijos, minibibliotecas, buróes de préstamo y en algunos casos con la salida de bibliobuses.

Las colecciones disponibles para este servicio, son pocas y se forman a partir de los fondos bibliográficos existentes en las bibliotecas, además del apoyo que en alguna medida puede brindar la Biblioteca Nacional "José Martí".

Los vínculos con las Bibliotecas Escolares y con el Sistema de Educación en general constituyen un eslabón fundamental en el trabajo para el perfeccionamiento y extensión de la labor del bibliotecario, a partir del desarrollo de asesoramientos metodológicos simultáneos que unen a todos los bibliotecarios en la motivación de la lectura en comunidades y escuelas independientemente del sistema al cual pertenecen.

Las Bibliotecas tienen convenios de trabajo con diferentes organismos y organizaciones del país, que apoyan la gestión bibliotecaria e integran a toda la comunidad a la misma. También desarrollan acciones y Proyectos propios de la profesión con Organizaciones no Gubernamentales y otras bibliotecas del mundo, lo que incluye hermanamiento de instituciones.

TENDENCIAS Y POLÍTICAS
- Perfeccionar la gestión de la Biblioteca Nacional José Martí, con las bibliotecas públicas del país para que las mismas funcionen como un verdadero sistema.

- Establecer proyectos nacionales e internacionales entre bibliotecas y con bibliotecas, que permitan compartir experiencias y resultados de trabajo con las provincias.

- Aplicar las nuevas tecnologías en la gestión bibliotecaria, mediante la red Binanet, que es la red automatizada de las bibliotecas públicas. En estos momentos la misma alcanza a todas las bibliotecas provinciales y se trabaja por su extensión a todas las bibliotecas públicas de los municipios del país. Entre los servicios que brinda se encuentran: Correo electrónico internacional; servicio FTP, WWW y acceso a Internet nacional y bibliotecas nacionales del mundo.

- Satisfacer con eficiencia y calidad las necesidades informativas de los diferentes tipos y categorías de lectores que hacen uso de las instalaciones e instituciones bibliotecarias o que se encuentre en su radio de acción, a la vez que diversifique los servicios de acuerdo a la demanda.

- Mantener un diseño de promoción adecuado a los intereses de la comunidad y acorde con las reales posibilidades de ofertas editoriales [ver: Club Minerva].

- Potenciar las posibilidades promocionales de infraestructuras básicas existentes e implantar otras que incidan directamente en el desarrollo del Programa Nacional por la Lectura.

- Trabajar por la continuidad y el perfeccionamiento de la labor de recuperación, conservación y protección del patrimonio bibliográfico.

- Lograr el desarrollo máximo de las capacidades del personal técnico que labora en las bibliotecas mediante las diferentes vías de superación.

- Garantizar el uso adecuado y racional de los recursos humanos, materiales y financieros asignados para el trabajo bibliotecario.

- Potenciar las posibilidades de la automatización de forma que se informaticen servicios y se automaticen procesos importantes a la vez que se obtengan productos valiosos para la actividad bibliotecológica e informativa en su conjunto.

BIBLIOTECAS PROVINCIALES
Constituyen el órgano rector metodológico de las bibliotecas públicas de cada provincia. Desempeñan un rol protagónico en el desarrollo del Programa Nacional y Provincial por la Lectura, organizan, atesoran y preservan la bibliografía provincial y fomentan mediante los préstamos establecidos y las propuestas promocionales el hábito por la lectura en la población, en función del desarrollo cultural y socioeconómico del territorio.

Centros de investigación y de formación profesional

- Escuela Nacional de Técnicos de Bibliotecas. Ciudad de La Habana.

- Filial Regional de la Escuela Nacional de Técnicos de Bibliotecas, Santa Clara. Villa Clara.

- Filial Regional de la Escuela Nacional de Técnicos de Bibliotecas, Bayamo. Granma.

Estas escuelas, en la medida de sus posibilidades dan respuesta a las necesidades de formación de técnicos especializados para el Sistema de Bibliotecas Públicas del país.

En cuanto al personal de nivel universitario, el mismo se forma en la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana. Todo ello implica el desarrollo sistemático de fuertes vínculos de trabajo entre la Biblioteca Nacional "José Martí", la Escuela Nacional de Técnicos Bibliotecarios, la Facultad de Comunicación y las escuelas territoriales antes mencionadas; en tanto los alumnos realizan acciones de adiestramiento en las bibliotecas que integran el sistema, y nuestros especialistas se desempeñan como profesores en dichos centros y en ocasiones dirigen trabajos de Diplomas de sus estudiantes.

HOMENAJE
Anónimos, inquietos, presurosos, eficientes, apasionados de su oficio son los miles de hombres y mujeres que, en todas las bibliotecas municipales, provinciales, escolares y en su madre mayor, la Biblioteca Nacional José Martí, brindan su inteligencia, talento, sensibilidad e información a sus no menos enérgicos y reclamantes usuarios, día tras día, año tras año.

Por eso, cada...(para ampliar la noticia consulte la fuente original)

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http://www.cubahora.co.cu/index.php?tpl=principal/ver-noticias/ver-not_ptda.tpl.html&newsid_obj_id=1022026